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学习型共产党员风采

作者:黄天伟     部门:党办     日期:2012-6-14 9:10:00     人气:2586    



   编者按:创先争优活动自6月份开展以来,学校各党支部高度重视,在教育教学工作异常繁忙的情况下,按照活动的部署安排和方法步骤,卓有成效地开展了各项工作。经过半年来的生动实践,全校比学赶超、创先争优的氛围日益浓厚。广大党员也把争当学习型党员贯穿于创先争优全过程,在工作中争做岗位排头兵,比学习,学先进,全力以赴做好各项工作,较好地发挥了先锋模范作用,涌现出了一批学习型的共产党员,现将他们的优秀事迹简介如下,希望全体教职员工以他们为榜样,履职尽责创先进,爱岗敬业争优秀。


                                                                                        敢 挑 重 担 创 新 路
                                   ——马军老师事迹简介

   马军,男,中共党员,高级讲师,学校教务科科长。主讲《农产品加工学》、《畜产品加工学》课程。“理论实践一体化”是马军教学的显著特点。理论以重点理论为主,实践以凸显技能训练为主,考核以技能考核为主,突出了职业教育的核心作用。该方法由于备课充分,课堂组织到位,项目实训配套,考核操作性强,教学效果好。教育教学研究上,主持的《农业职业院校凸显技能教学的“133教学管理模式”的实践与探索》是2008年自治区教育厅一级立项课题;主持的《农业职业院校农产品加课为“三农”服务的实践与探索》课题正在结题中;主编的中等职业教育农业部规划教材《农产品加工》2010年2月由中国农业出版社出版。由于马军教育教学成绩显著,被评为“2007—2009年度自治区厅属院校优秀教师”,多次获学校奖励。


                                                                               一 份 耕 耘  一 份 收 获 
                               ——吴 明老师事迹简介

   吴明,男,中共党员,助理讲师,计算机教研室主任。吴明老师忠诚党的教育事业,工作热情高、责任心强。2009—2010学年度完成教学工作量600多学时。主讲《计算机组装》、《网页制作》等课程。他刻苦钻研业务,坚持一切为了学生的教学理念,苦练扎实教学基本功,孜孜以求、勤勉进取。教学中,本着“务实求新,灵活多样”的原则,努力培养学生自主探索、合作交流、勇于创新的能力,充分发挥主体教学的优势,实现素质教育的不断深入开展,教学效果好、质量高,深受学生好评。2009—2010学年度教师教学质量测评中,均获优秀等级,并在2010秋学期获得免评。在“正保教育杯”第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛”中因工作出色,荣获“先进工作者”荣誉;2010年9月,被评为“2007—2009年度自治区厅属院校优秀教师”。


                                                                               勤  学  成  就  梦  想
                               ——梁琼今老师事迹简介

   梁琼今,女,中共党员,本科学历,助理讲师,汽车095班班主任。班主任工作中,她遵循的原则是“严、实、活”;采取的方法是“爱心、信心、耐心、恒心和宽容之心”。她关心、贴近学生,认为班主任工作既是一门育人科学,更是一门育人艺术,工作中应善于捕捉学生的闪光点,将解决学生的思想问题与实际问题相结合,力求用爱心温暖学生,用真心感动学生,用热心服务学生。她以深入细致工作态度及个人的人格魅力赢得学生信任和爱戴。经过她不懈努力,使一个勉强及格的班级一跃成为人心齐、团结和谐、班风学风良好、充满活力的集体。第二学期被评为“先进班集体”殊荣,并多次组织参加学校各项文体活动取得优异成绩。粱琼今老师班主任工作得到肯定,质量考评两个学期评定为“优秀”等级。


                                                                          让 学 习 成 为 一 种 习 惯 
                             ——秦子雄老师事迹简介

   秦子雄,男,中共党员,本科学历,讲师,综合081班班主任。该同志有较丰富的班主任工作经验,工作追求突出,他带班的理念是让学生今天幸福地生活,为了学生明天得幸福。他尊重学生,信任学生,对学生严格要求,深受学生的信服和爱戴;他治班特色是以德服人为主,制度约束为辅,平时注重学生的养成教育和良好学习习惯的形成。他既是学生的导师,又是学生的朋友与助手。艰辛的付出得到丰厚的回报:所带综合081班成为全校班集体的标杆,多次评为先进班,班里有2名学生获“全区优秀学生”、“全区优秀学生干部”称号;有1名学生被批准加入党组织。他的工作业绩得到各级的肯定,连年获学校“优秀教师”“优秀班主任”奖励,被评为“钦州市职业教育先进个人”,2010年9月,被自治区农业厅授予“2007—2009年度自治区农业厅直属院校优秀教师”称号。


                                                                           勤 于 学 习    勇 于 攀 登
                              ——黄小海老师事迹简介

   黄小海,女,中共党员,高级讲师,职业指导师。她勤于思敏于行,致力于教学规律研究与教学方法改革,在主讲《礼仪》、《心理健康辅导》过程中,不仅传授学生系统的理论知识,更注重学生心理素质和思维能力的培养。自创课改新模式--《生活情景剧》课堂,深受学生欢迎,在教师业务培训中向同行宣讲介绍授课技巧受到同行的广泛认同,教学质量高,2010年春季学期第2次获连优免评。主持广西中等职业教育教学改革课题《中职校以“项目角色”为载体,强化学生日常行为规范“分成教育”模式的构建与实施》研究;参与的《多元智能理论在中职校专业课堂教学及课外迁移模式中应用研究与实践》课题研究获第三届全国农业职业教育教学成果二等奖;论文《“项目角色”为载体,强化学生日常行为规范“分成教育”》获广西职业教育教学优秀论文一等奖。


                                                                     努 力 勤 奋     做 学 习 带 头 人
                            ——王明总老师事迹简介

   王明总,男,中共党员,高级讲师。该同志遵纪守法、爱岗敬业、为人师表、作风正派,求真务实,积极肯干。担任《书法》、《广告基础知识》、《礼仪》等课程教学,效果良好。工作主动,善于思考,服务意识强。作为教务科副科长,能正确贯彻学校领导工作意图,为学校完成国重复评暨教学水平评估、现代农业技术自治区级实训基地等重大项目的申报评估作出应有的贡献;在种养类实践教学场地建设完善方面亦作了积极努力。同时,他能在繁杂的日常工作之余坚持学习,与时俱进,坚持“教中研、研中教”的教学理念,有1项科研成果获得全国农业职业教育教改成果三等奖,主编农业部规划教材《种植基础》1本,目前尚有2个课题正在研究中。 


                                                                 学 以 致 用   为 学 生 成 长 尽 力
                          ——黎 燕老师事迹简介

   黎燕,女,讲师,中共党员。黎燕老师坚持为人师表,教书育人,注重自身素质的提高。作风正派,工作认真,责任心强,重视实践教学。担任《Flash动画制作》、《3D max》、《园林美术》、《Photoshop》等课程,在教学中坚持以学生为中心,因材施教,注重教学实效,不断创新灵活多样的教学方法,形成独特的个人教学方法,赢得学生好评,2009学年度教学质量考评优秀;主持动漫社团活动,2010年3月指导学生参加全区中职学校教育技能竞赛动画制作获二、三等奖,为学校争得荣誉。重视教学总结,论文《“133”教学模式下<Flash动画制作>课程的教与乐》、《谈谈如何在动画教学中提高审美能力》分别获学校一等奖、二等奖。2010年6月,被评为市直机关优秀党员。


                                                                     默 默 谱 写 勤 学 之 歌
                           ——陈新萍老师事迹简介

   陈新萍,女,高级讲师、导游。任教《语文》、《实用美学》、《导游实务》等课程。该同志坚持贯彻社会主义教育方针,具有良好的职业道德,积极投身中等职业教育事业。2009年秋季和2010年春季学期均担任6个教学班、3门课程、周学时20节以上的教学任务,年总课时超过600节。在教学工作中,陈新萍老师尊重、关心、爱护学生,结合职业教育的特点、职校学生的身心特点和认知规律组织教学活动,坚持以人为本,努力引导学生形成积极情感、正确态度和过硬技能。不断探索教学内容、教材教法、教学手段等的改革与创新,及时总结、积累教学经验,力求精益求精。教学质量被评估为优秀或良好。在完成教学任务的同时,陈新萍老师积极参加教育科研工作,2009年主持的区教育厅立项课题研究《加强语文课实用性教学,提高中职学生语文应用能力》获得三等奖。