2024年7月7日，为期7天的2024年广西职业院校教师素质提高计划——“能力本位校企合作专业建设和课程开发”培训班圆满结束。我校现代农业教学部党员教师邓万超、植物保护和农产品贮藏与加工优质专业建设负责人刘冬梅、劳钦参加了此次培训。
7月1日，开班仪式结束后，由亚行职教顾问王文槿教授作了《建设需求导向的专业和课程体系路径》和《从职业岗位到课程模块》主题讲座以及由亚行职教顾问黄艳芳教授作了《人才培养方案及其撰写》主题讲座。培训过程中，专家教授运用DACUM模型（岗位职责任务表）和KSA模型（知识技能素质表）把校企合作中的职业岗位和职教课程有机衔接在一起，为解决“岗课赛证”融通提供了有效解决方案。
7月2日，首先由授课老师对参训学员完成的DACUM表、KSA表进行点评，其次由王文槿教授作了《能力本位的课程标准制定》和黄艳芳教授作了《模块化达标式课标制作》《课标中的评价设计和案例》、魏宣燕教授作了《教学过程的三大阶段》的主题讲座。培训过程中，深入学习与掌握基于学生能力发展的测评问卷制作方法，能力本位教学评价方法以及学生互评观察清单制作方法。
7月3日，首先由授课老师对参训学员完成的观察清单进行点评。其次，分别对输入阶段、任务阶段、输出阶段进行知识讲解和训练。在输入阶段，学习和掌握科伦风格（助手）演讲，跑步听写，预测填空，齿轮齿条谈话法，在任务阶段，学习和掌握映射教学法、拼图教学法、照猫画虎、“说-做-查”、流程式教学等先进的教学方法；在输出阶段，学习和掌握金字塔、思维导图、拓展小组、展览馆法和集市式展示与评比等，期间11个组以“你所理解的有效课堂”为主题，完成了主题海报。
7月4日，首先由授课老师对参训学员完成的教案进行点评。接着，王文瑾教授作了《可用于不同阶段的补充技巧》讲座。下午，各组积极运用所学教法和工具展示学习成果。
7月5日，上午由广西职业教育发展中心常务副主任、中国-东盟职业教育研究中心常务副主任、广西产教融合研究院常务副院长王屹教授作了《基于高质量发展的职业教育教师专业能力的提升》主题讲座；下午由广西建设职业技术学院、自治区级高级双师文桂萍教授作了《校企合作专业教学资源开发与利用》与《校企合作课程建设与课程评价》主题讲座。培训过程，注重强调课程的实用性和前瞻性，紧跟行业发展动态，及时更新教学内容和方法，力求构建出既符合市场需求又富有特色的职业教育课程体系。
7月6日，上午由由广西工业职业技术学院党委书记李振秋教授作了《教育家精神的内涵解读》的主题讲座，下午由广西工业职业技术学院党委副书记、校长黄政艳教授作了《高水平专业群和模块化课程体系建设的探索与实践》主题讲座。
7月7日，首先观摩《中和反应——硫熏强度测定》公开课，并进行点评。接着，由各组代表分享参训经验。最后，开展结业典礼。
通过专家手把手的“工作坊+伴随指导”的培训形式，给学员们带来了耳目一新的感受和收获。参训教师们纷纷表示，这次培训不仅让他们掌握了先进的教学理念和方法，更激发了他们对职业教育事业的无限热爱和追求。他们将以更加饱满的热情和更加坚定的步伐，投身到职业教育改革的洪流中，为培养更多高素质技能型人才贡献自己的力量。
