余盟本科毕业于华中科技大学人工智能与自动化学院。2021年，他本该就读研究生，却选择保留学籍一年，前往偏远山区的乡村小学做支教老师。一年支教生活结束后，余盟选择再休学一年，继续留在村里任教。支教期间，余盟是老师，也是10个孩子的“哥哥”。同时，他还是学校周边两个村空巢老人的“孩子”，更是村民眼中如同家人一般的“新村民”。他说，之所以选择支教，主要因为大学期间曾有过两次支教经历，让他收获了老师和学生之间纯粹的感情，也看到了支教的意义，从此有了热爱。他在心中埋下一颗种子：“一个人年轻的时候，一定要做一件热爱且有意义的事，并为之全力以赴。”