5月9日下午，由自治区教育厅主办、主题为“弘扬工匠精神，打造技能强国”的2016年广西职业教育活动周在广西机电职业技术学院举行启动仪式。自治区党委常委、自治区副主席蓝天立，自治区人民政府副秘书长黄武海，自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌出席仪式并共同按下启动按钮，标志着本届活动周正式启动，时间为5月9日至5月14日。期间，全区14个设区市将开展为期一周的职教宣传、体验活动。当天，“广西职教”官方微信公众号发布第一条信息。
秦斌厅长在启动仪式上致辞。他指出，近年来，自治区党委、政府在大力发展经济、着力改善民生，积极扩大对外开放，加快推进工业化城镇化，全力打造“国际大通道、战略支点、重要门户”三大定位的同时，大力发展职业教育，实施了两轮职业教育攻坚，广西职业教育得到了蓬勃发展，全区职业院校达到362所，在校生规模达到138万人，高职毕业生初次就业率达到91%，中职毕业生就业率达到97%。无论是广西汽车、食品等传统优势产业，还是高速铁路、现代物流等快速发展行业，新增从业人员中60%以上来自职业院校。更重要的是，职业教育已逐步成为面向人人、面向社会的教育，使无业者有业，有业者乐业；使受教育者更有尊严、更加幸福的生活；职业教育已成为全区各地招商引资的品牌，全区经济快速发展的“助推器”，为全区各地繁荣经济、促进就业、消除贫困、增进民族团结、维护社会稳定做出了重要贡献。
秦斌介绍，2016年职业教育活动周的目的是要在全社会弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。在接下来的一周里，广西职业院校将面向广大中小学生、家长和社区居民开放职业院校校园、开放企业、开放职教研究院所、开放技能大赛赛场，让更多的人真切感受到职业教育好、职业教育美、职业教育新、职业教育大有可为；广西教育厅将组织广大职教师生走出校园、走进街道、走进社区、走进乡村，传播职业教育正能量、唱出职业教育好声音、讲述职业教育好故事、树立职业教育新形象。
启动仪式当天，广西还开展了广西职业院校学生技术技能展示、职教风采技能展示、职教风采展演和互动体验等活动。技术技能展演包括“现代农业”、“现代制造业”、“现代服务业”、“健康养老”、“民族技艺”、“互联网+”、“扶贫富民”、“产教融合”和“国际交流”9个主题，来自职业院校师生、民族文化传承人等展示了职业教育科技创新、创业成果和专业技能。职教风采展演包括学生风采展示、校园文化和各种职业礼仪，展现了现代职业院校学生的综合素质和人文素养。互动体验区里，小型无人机组、动漫cosplay、近景魔术师等各类特色科技产品和学生社团活动等进行现场互动演示。
据了解，从2015年起，国务院将每年5月的第二周定为“职业教育活动周”。在今年3月举办的第十二届全国人民代表大会第四次会议上，国务院总理李克强首次在政府报告里提出了“工匠精神”：“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌”。
“工匠精神”是认真、执着、精细、完美的代名词，正是技术从业者们精益求精、追求完美，铸就了我国传统制造业曾经的辉煌。而新时期的“工匠精神”不仅体现了对产品精心打造、精工制作的理念和追求，更是要不断吸收最前沿的技术，创造出新成果。
随着社会和经济的发展，人们生活水平日益提高，人类文明的进步逐步加快，工匠精神开始受到越来越多人的关注，要把我国从“制造大国”变为“制造强国”，需要大批的工匠，职业院校的人才培养必须蕴含工匠精神的教育，让“工匠精神”在职业教育中扎根。目前，职业学校在培养学生的职业技能的同时，也在逐步加强培养他们的职业精神——对职业技能的追求和执著的坚守，对职业敬畏、对产品负责，极度注重细节，不断追求完美和极致，这正是 “工匠精神”。
相对第一届而言，本届广西职业教育活动周具有以下四大亮点：
一是开展职业教育体验活动。为扩大参与面，向广大民众普及职业教育理念，本届广西职业教育活动周开展了职业教育市民体验活动，参与的中高职学校近200所，展示项目超过300项，覆盖人群超过100万人。体验项目通过微信、网络等各种渠道向广大市民发布。
职业教育市民体验项目有：广西职业技术学院的茶文化节，包括无我茶席五十席、茶叶采摘与加工体验、长嘴壶表演等；广西交通职业技术学院西乡塘教学点的模拟航海体验，在船舶操纵模拟器实训室内，身临其境操纵大型船舶在各种海况下进行航行、进出港，享受船舶驾驶和航海乐趣；广西纺织学校的壮锦编织体验；广西华侨学校的花式调酒调酒体验等。
二是推出民族文化特色体验项目。以职业教育宣传周为契机，向广大民众普及一系列具有广西特色的民族文化传承职教项目，让已经走进校园的民族文化走进广大民众，以多种渠道、多种方式传播地方优秀传统民族文化，重点推出第一批已获得民族文化传承创新职业教育基地的特色项目。
如广西理工职业技术学校的民族建筑工艺项目；广西艺术学校的彩调剧民族艺术项目；北部湾职业技术学校的坭兴陶民族工艺项目；广西中医药大学附设中医学校的壮医药民族医疗项目；靖西县职业技术学校的绣球民族工艺项目；张艺谋漓江艺术学校的侗族大歌与天琴民族艺术项目；北海市中等职业技术学校的南珠贝雕民族工艺项目。
三是开放职教资源。
——开放校园。各职业院校面向广大市民和中小学生开放校园、实训基地等职业教育资源，开展职业体验活动、观摩教育教学成果，组织师生开展技能竞赛或演示，招生宣传，扩大职业教育影响力。各市（县）教育局要组织本市、县职业学校做好开放校园和接待市民、中小学生入校体验。
——开展体验。各职业院校依托职业教育资源组织形式多样的职业体验活动，着重组织科技类、生活类的体验项目，各市（县）教育局要统筹组织设立固定的体验点，向社会公布活动信息，引导中小学生、家长和广大市民积极参与职业教育体验活动，了解职业教育，培养职业兴趣和职业意识，提高职业教育认可度。
——开放企业。各级部门、职业院校组织有条件的行业、企业开展职业宣传相关活动，介绍产业发展前景、企业产品研发等情况，吸引职业院校师生、初中毕业生、学生家长等走进企业，了解企业的发展，激发全社会对于劳动和技术技能的兴趣爱好，增强创新活力。
——为民服务。广泛开展“职业教育进社区”等为民服务活动。各职业院校要在市（区、县）的主要广场、街道上开展职业教育政策、成果和招生宣传，要走进社区开展健康饮食咨询、家政服务、形象设计、园艺插花、家用物品使用与保养、民族文化、传统工艺、职业礼仪培养等服务活动，向社会展示职业教育教学成果和良好的职业素养，让人民群众体验到职业教育创造幸福生活、成就美好未来。
——开放赛场。区内各大职业技能竞赛赛场为中小学生、家长和社区居民设立观赛通道、项目体验和成果展示区域，为企业设立人才招聘洽谈区域，让群众充分领略职业院校师生风采，感受职业教育支撑产业发展、促进就业创业的重要作用，传播职业教育正能量、好声音、新形象。
四是采用传统媒体和新媒体模式宣传
开设“广西职教”官方微信公众号，并在广西教育厅公共信息网上开设“2016年广西职业教育活动周”专栏，推送职业教育政策和典型案例，发布职业教育活动信息，建立广西职教官方新媒体宣传平台。开展传统媒体和新媒体联合宣传。充分利用各级电视台、电台、报纸、网站、微信等传统媒体和新媒体，以及全区各中高职学校的微信公众号，开展联合宣传，创新报道形式，以广大民众喜闻乐见的形式，宣传职业教育政策、民族文化职业教育基地、产教融合等建设成果、职业教育扶贫展示、示范特色学校、优秀毕业生案例、技能大赛、文明风采等。
自治区工业和信息化委员会副主任、巡视员潘峰，自治区人力资源和社会保障厅副厅长黄智宇，以及驻邕职业院校领导等出席启动仪式。启动仪式由自治区教育厅黄雄彪副厅长主持。八桂技术能手、行业协会代表、企业代表、社区居民、大中小学生等3000余人参加了当日活动。
自治区教育厅
供稿：周仕敏
2016-5-9