广西钦州农业学校2017年度教育质量报告

广西钦州农业学校，创办于1933年，隶属于自治区农业厅,公办正处级事业单位。国家农业部A等学校，国家级重点中等职业学校。学校遵循党的教育方针，依照《教育法》、《职业教育法》和相关法律法规办学和治校，坚持中国特色社会主义办学方向，围绕服务社会、服务“三农”宗旨，认真贯彻落实党的十九大精神，以人民群众对美好生活的向往、社会对学校的美好要求作为办学目标，全面推进教育教学改革，办学规模和人才培养质量不断提高，服务社会能力不断增强，办学声誉不断扩大。学校先后被认定为全国农业青少年科普示范基地、全国科普教育基地，自治区示范性中等职业学校，广西中等职业教育示范特色立项建设学校。2017年11月，学校连续第五次被中央文明委认定为“全国文明单位”称号。

一、学校情况

1．学校概况。学校位于钦州市，占地面积381.82亩（25.42万平方米）。建筑面积6.4万平方米，包括：教学楼3栋、教学实验（实训）楼4栋、学生食堂大楼1栋、学生公寓式宿舍楼6栋、培训公寓2栋、办公楼1栋、图书馆1栋、大会堂1栋；体育设施有体育馆（1630平方米）、大操场（塑胶跑道）、新建成塑胶灯光篮球场5个，器材齐全；文娱和校史设施有舞蹈室、琴房、社团活动室、校史馆、门球场、工会活动室等。

2．学生情况。2017年共招收新生1442人（其中全日制1242人，非全日制200人）；在校生规模3618人，毕业生规模1118人，比上年增加53人；男生和女生结构比例约2.9:1，巩固率90.31%，；培训规模2475人，比上年增加123人。

3．教师队伍。教职工有188人，专任教师147人，兼职教师48人，学生数3618人，生师比18.55:1；专业理论课教师107人，具有“双师型”的教师42人，占专业理论课教师39.25%；专任理论课教师130人，本科及以上学历128人，占专任理论课教师99%；每个专业中级以上专业技术职务的专任教师均达5人以上，实习指导教师学历均达到专科以上；专任教师硕士以上学位5人，占专任理论课教师3.9%；专任理论课高级职称教师42人，占专任理论课教师32.3%。各种指标与上年度基本持平。

4．设施设备。学校还拥有农业技术开发服务公司、副食品生产基地、畜牧水产养殖场、现代化猪场、花卉苗木场、现代农业实验示范园、智慧农业中心、园林实训中心、智能化气象站、昆虫馆、汽修实训场、汽车维修厂等校内实习实训场所，计算机房8间、网络多媒体教室52间。现有专业实习实训仪器设备总值共4756万元，比上年增加500万元，生均教学仪器设备为1.85万元，与上一年度持平；生均实训实习工位数1.79个，比上一年度增加了0.12个，专业实验、实习（实训）开出率100%；现有纸质图书12.57万册，比上年度增加了170册，生均纸质图书34.7册，比上年人均多3.5册。

二、学生发展

1．学生素质。学校坚持正确的政治导向，坚持以社会主义核心价值观、习近平总书记系列重要讲话以及关于“要着力提高人才培养质量，……努力让每个人都有人生出彩的机会”的指示精神作为育人思想，全面提高学生综合素质，促进学生全面发展。

（1）导向正确推进学生政治思想优良。一是理论导向：加强《经济政治》、《法律》、《哲学》、《职业生涯规划》等政治理论课学习，按要求配足教师，制订有教学方案，由教学督导加强对政治理论课教学过程进行督导跟踪，确保学生学得会、听得懂、受教育，让政治理论课成为学生养成良好政治思想素质和法律意识的主要阵地；二是行为导向：开展一年一度的“文明礼貌月”和“文明风采”系列活动，引导学生做文明人、办文明事、讲文明话，注重学生的日常文明言行的养成，包括仪容仪表和语言行为进行经常性的检查，促进学生养成良好的习惯；三是管理导向：学校形成了一套行之有效的管理育人机制：由班主任、宿舍管理员、学生会、团委会、护校队干部等群体从多个方面对学生实施管理、劝勉和引导，利用集会、班会等好人好事进行表扬，对不良行为及时纠正，引导学生追求真善美、远离假丑恶。经过共同努力，学生思想政治素质整体良好，主要表现为：讲文明、懂礼貌已成为风气；爱学习、求上进已成为风尚；立品行、塑形象已成为风貌。

（2）严字当头夯实学生文化基础课。学校根据上级相关文件要求，从学生自身发展出发，每个教学班均安排了《语文》、《数学》、《英语》、《音乐》、《美术》等课程，打好学习专业知识、掌握职业技能和接受继续教育的基础，培养学生广泛兴趣，引导学生树立科学的世界观、人生观，提高其科学文化素养，让学生德智体美全面发展打牢基础。经过学习和严格测试，学生文化课合格率为98%。本年度共有414人被区内大专或本科院校录取，占毕业生人数二分之一，与上一年持平。

（3）以赛促学强化学生专业技能课。学校根据学生的实际文化基础知识程度和劳动就业的实际需要，有针对性地实施教学；加强与学生生活和社会实践的紧密联系，加强与专业课程教学的结合和渗透，体现了相应职业岗位（群）的知识、能力要求，突出其综合性和实践性；专业课程教学整合理论和实践教学内容，实施“以老带新”和名师带动工程，我校现有全国农业职教名师、广西职教名师培养对象、广西新型职业农民培育名师共8名，建立有“海豚跳”名师作坊。实施“一体化”教学，组成学生专业社团20个，由专业教师指导学生参加全国农业职业院校、广西中职校和钦州市中职校各类专业技能竞赛。本年度学生参加全区职业院校技能大赛的16个项目比赛，获得了个人3个一等奖、15个二等奖、19个三等奖；二是学生参加钦州市第六届中职学校技能大赛，获得个人3个一等奖、15个二等奖、18个三等奖，还成功承办了该赛事中畜牧兽医赛项。学生专业技能合格率98.5%，与上一年持平。

（4）常抓不懈促进学生体能发展。学校按教学大纲要求，体育师资、体育课程及教学方案充足完备，满足教学和各类体育赛事的需要，每个学期坚持开展篮球、气排球系列体育比赛，组织开展长达半年的冬季长跑运动。组队参加广西中职校女子篮球赛获第五名、参加钦州市高中组女子足球赛获第二名。同时按照国家和自治区教育部门要求对学生进行体质测试，本年度学生体质测评合格率达100%。本年度的学生毕业率为96%。

2．在校体验。学校依照《教育法》和《职业教育法》规定，本着“努力让每个人都有人生出彩的机会”和满足学生对美好校园向往的宗旨，以学生满不满意为出发点，对授课手段、实习安排、住宿条件进行不断改善，不断提高学生学习、生活和就业的满意度，学生流失率继续走低，在5%以下，学生对学校满意度明显增强。

（1）在理论学习和专业学习方面。首先是学校因材施教，针对不同专业和学生实际对理论课和专业课的学习作出适当的安排，要求在理论课上教师要讲得明白易懂容易接受、在专业课上要学得进去懂得操作，目的让学生既有扎实的理论功底又有明确的专业方向，即学有所得；其次是学校对教学的整个过程建立有严密的监控体系，要求教师课前要认真备好课，撰写简要教案和详细教案，教研室主任对照教学大纲对教案进行审核，专职的教学督导员每个学期对每一位任课教师听课督导，还实行每个教师上公开课制度，教师之间互相取长补短，提高教学质量；第三是严格成绩的考核评定，还对作业布置修改、考核考试、成绩评定都有明确具体的要求，每个学期由教学督导、学生和同行对每位教师的教学质量进行测评。学生通过这套做法产生更多获得感，对理论和专业课学习比较认可，从而提高学习兴趣和满意度。

（2）在实习实训方面。学校原有实训基地8个，今年又增加水产专业实训基地，从而达到9个自治区示范专业实训基地。校内实习实训场所11个，校外实习实践基地13个，这些实训基地场所已经覆盖了学校现有的17个专业，共有实训实习工位4600个，专业实习实训仪器设备总值、实训实习工位、实验课开出等满足学生实习实训需要；三年级学生按规定全部安排到生产服务一线顶岗实习，专业对口、集中规范管理，有领导机构、实习计划、为实习学生购买相关保险，与实习单位和学生签订书面协议，年内在实习实训管理工作中无责任事故。实训实习做到校内有老师带、校外有师傅跟，学生满意度高。

（3）在校园文化和社团活动方面。这是亮点工作之一，主要有：一是以全国文明单位复查为契机，更换和出版以弘扬真善美和社会主义核心价值观为主题的标语100多条（幅），增加文化正能量；二是每个月开展一个主题活动，每个学期组织1-2次文艺晚会，年内开展的钦农好声音校园歌手比赛、顶岗实习欢送晚会、年终的迎新晚会、到中学开展联欢晚会，学生自导自演，节目丰富多彩，活跃了校园文化氛围；三是组织学生参加全区和全国文明风采比赛，学生个人获全国全区一至三等奖共120多项；四是通过广播、宣传专栏、宣传牌进行广泛的正面教育，潜移默化，陶冶情操，丰富校园文化内涵；五是学校现有专业社团和兴趣社团共30多个，在今年的钦州市校园科普活动中这些社团充分展示了同学们的才艺，其中吉他社、气排球社、书法社、武术社、舞蹈队等在学校举办的每次晚会中都有精彩节目表现，社团学生参与率超过50%。丰富多彩的校园文化和社团活动，既充实了学生文化生活，又促进了学校综合素质提高，学生参与率100%。

（4）在生活和校园安全方面。一是学校以学生对美好校园生活的向往作为后勤管理动力，年内投入300多万元对学生宿舍进行改造升级，新增学生宿舍20间，对宿舍电风扇进行更换和维修；二是针对同学们提到的食堂伙食问题，学校多次召开专题会议进行研究，召开学生代表会议广泛征求意见，伙食费偏高问题得到解决，同时还加强对食堂商店日常监督管理，确保食品卫生安全；三是加强了水电日常检查维修，以确保学生正常用电、安全用电，加强了直饮水和热水正常供应；四是保洁工作做到位，生活垃圾当天清理，安排人员对宿舍环境进行打扫和监督；五是加强大门、宿舍区全天候24小时值守和巡逻，加强学校保安“三防”建设，发挥校园监控系统作用，遏制了各种违规行为，年内校园无治安案件发生，提高了师生安全感。

调查结果显示：学生对以上各方面工作满意度较高：对理论学习满意或比较满意的学生为95%；对专业学习满意或比较满意的学生为96.3%；对实习实训满意或比较满意的学生为96%；对校园文化与社团活动满意或比较满意的学生为99%；对后勤管理服务满意或比较满意的学生为95%；对校园安全满意或比较满意的学生为98%；学生对学校综合管理的满意度为99%；对学校特色建设满意或比较满意的学生为96%。以上充分表明学生对学校2017年在教育教学改革和学校管理方面所做的工作是满意的。

3.资助情况。我校认真贯彻落实国家资助政策，按照自治区资助办要求开展工作：一是配合各县区扶贫办做好雨露计划扶贫资助申办工作，没有耽搁和延误等现象，效果良好；二是按政策切实做好国家免学费、国家助学金、自治区人民政府中等职业学校奖学金申请、档案管理工作，我校2017-2018学年度免学费受助人数2902人，国家助学金受助人数1111人，共有70人获得政府奖学金，每人2000元，共发放奖金14万元。没有学生因为家庭贫困而辍学，做到了学生满意，家长满意，上级主管部门满意。

4．就业质量。总体情况是升学质量优，就业对口准：一是深化与广西农职院等8所院校的合作，年内有401名同学升读专科，有13名同学升读本科，学生升学数量稳中有升；二是拓展校企合作面，积极做好顶岗实习、就业安置工作，年内完成570多名学生顶岗实习安置工作，对口实习率98%，2017届毕业生人数766人（升学228人、就业513人），毕业生初次就业率96%，对口实习率比上年略高、初次毕业率与上年持平。

5．职业发展。为了提高学生职业发展能力和社会适应能力，学校加强了学生综合能力培养，通过加强《职业生涯设计》等就业指导课的教育，来培养学生职业生涯规划设计、培养学生的自主意识、竞争意识和创新意识和适应社会的能力。培养学生创新思想和实际工作能力是学校就业指导的重点，教育学生“幸福都是奋斗出来的”，突出实践教学为主，重点抓好学生动手操作能力的培养，定期安排学生到企业进行实习，学生岗位适应能力强，得到了用人单位的较高评价。

三、质量保障措施

1．专业动态调整。2017年，学校开设有现代农艺技术、植物保护、园林技术、畜牧兽医、水产养殖、农产品保鲜与加工、农业机械使用与维护、农村电气技术、电子与信息技术、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、机电设备安装与维修、模具制造技术、计算机应用、金融事务、学前教育、电子商务等17个专业。经充分调研，学校对专业作出适当调整：一是做强植物保护、园林技术、畜牧兽医、水产养殖和农业机械等专业，主要是加强实训基地建设，智慧农业、现代农业示范园、园林大棚成为亮点；二是做大汽车运用与维修、学前教育等专业，扩大招生规模，增加师资和教学设施，成为学校办学新的增长点；三是学校专业建设委员会根据专业动态及时调整人才培养方案，对汽车运用与维修、学前教育和电子商务三个专业作适当修改，主要从课程设置、人才培养方式和手段等方面进行调整，从而使毕业生有更强的就业适岗性，使人才培养、专业建设与社会用人单位（企业）达到更好的对接，进一步优化专业体系结构，促使专业建设特色更加突出。

2．教育教学改革。推进教育教学改革是学校发展的自身需要和永恒主题，2017年学校开展以下工作：

（1）公共基础课不减量。学校按教育部有关规定开足公共基础课，配足公共基础课教师，年内新增基础课教师3人，注重培养和深化学生公共基础课知识，学生公共基础理论课扎实，加强报读大专（本科）学生基础课的辅导，安排教师进行辅导，为学生接受继续教育筑牢基础，同时推进与相关大专院校进一步确定文化基础课的课程设置方案的工作。

(2)新设学部对专业进行归口管理。年内，学校根据编办的有关文件，设置了基础、现代农业、理工、商贸管理等4个学部，从专业结构上深化人才培养模式改革，筑牢基础知识，领会专业理论，学会专业知识，强化专业技能，专业与岗位对接。专业设置管理进一步规范化。

（3）课程建设和人才培养注重专业发展和岗位适应性。一是年内通过水产养殖、农产品加工、植保两个实训基地建设，整合教学资源，建设有17门课程的教学资源库；加强课程建设，学校3个课程被农业厅确定为新型职业农民培育精品课程。二是专业建设指导委员会定期召开会议研究专业设置、课程建设方案、人才培养方案，聘请行业企业专家参与专业建设指导委员会委员；通过校企联合进行课程开发和建设，参与人才培养方案和课程标准的制订，企业对专业人才标准和培养措施等提出建议并提供实训条件。三是通过技能竞赛促进了学生专业的发展：组织了共38个项目有738名学生参加的学校第15届学生专业技能竞赛决赛，组织了51名选手参加了广西区中职校专业技能竞赛并获得一至三等奖共37个，组织了102名学生参加了钦州市中职校专业技能竞赛并获得一至三等奖共36个。四是组织开展学生职业技能鉴定工作以适应岗位需要，共有1057人次学生参加农业类、机电类、教育类、特殊工种电工作业等考试，平均通过率92.3%。

（4）初步建立起信息化教学模式。一是建有宽带为独享100Mb的校园网络，已覆盖所有教学场所；计算机房共9间，比上年增加1间；多媒体教室：73间，与上一年持平；教学用电脑532台，比上年增加29台。二是通过进一步完善，所有教学班教室、电化教室、阶梯教室、相关专业实训室全部安装了现代化多媒体设备，所有授课教师全部掌握利用这些信息手段进行教学。

（5）加快了实训基地和教学资源的建设。一是继续推进校企合作、工学交替等改革，加强了与湛江国联水产公司、灵山园丰牧业公司、钦州欢乐农庄等企业的合作，建立多个固定的教学实习基地，每个专业群都建立有校外实训基地2个以上，全面塑造理论扎实、专业过硬的技术型人才；提升或新建了教学设施：智能气象站、智慧农业中心、智慧水产养殖中心、汽车农机实训中心、第二舞蹈室和5个标准的塑胶灯光篮球场，从而提升了教学实训能力。

（6）选用正规、易懂、切合学生实际的教材。一是教师根据专业发展和学生实际提出所选用教材、由教研室主任审定、教务科审批后，通过政府采购途径采购正版图书，确保教材质量；二是专业课教材根据当地实地情况和专业特点，通过主编或参编公开发行的校本教材，以满足专业教学的需要；三是推进精品教材发掘和使用。好教材的选用让学生接触最前沿的知识。

3．教师培养培训。主要是根据当年专业结构调整、专业发展、课程建设需要来建设师资队伍：一是组织57名班主任到湖南师范大学培训；二是分3批组织骨干或专业82名教师到同济大学、上海海洋大学和浙江托普云农公司基地等大学或企业进行培训或跟班进修学习；三是组织6名教师（干部）参加自治区级培训；四是组织40人参加广西2017职业院校教师素质提高计划培训项目；五是实行班主任和专业课教师“师徒结对”和“以老带新”工程，以师傅带徒弟、老教师带新教师等方式促使新入职的年青教师较快地进入角色；六是鼓励支持教师提高职称，年内共有26人申报高、中、初级职称；七是组织 “双师型”教师认定申报工作，年内共有42名教师被自治区教育厅确认为“双师型”教师；八是组织教师参加2017年广西中等职业学校教师职业技能大赛、文化课教师教学技能大赛、广西职业院校信息化教学大赛，全年共有12人次教师获得广西区和钦州市二至三等奖12项，锻炼了教师的技能；九是通过教师业务会、公开课、示范课等多种形式帮助教师提高业务水平，通过“教学诊改”等活动促进新教师的成长。

4．规范管理情况。学校根据新时代新思想，针对新时期特点和要求实施管理，以确保教育教学改革推进和教学质量提高：

（1）教学管理注重过程监管，依照《广西钦州农业学校教学督察实施办法》、《广西钦州农业学校教师师德考核实施方案》等管理办法，对日常教学进行管理，从教师编写教案、制订教学方案、上课纪律、作业批改、考核考试、成绩评定整个教学过程进行跟踪，建立完整的教师档案，做到精细化管理，继续推进教学督导制度，对每个教师每个学期的教学进行督导和评价，促进教师的提升。

（2）学生管理注重品德修炼。严格按照国家相关法律法规管理学生，学校制定《广西钦州农业学校学生管理规章制度汇编》，加强对学生日常品行、起居习惯、言行修养、课堂纪律、尊敬师长、往来相处、纪律约束等方面进行全方位管理，新生进行军事训练和规章制度考试，注重良好行为养成，通过集会、班会、表彰会等形式表扬先进、鞭策后进；实行班主任定时开班会、定时检查宿舍、定时下班级、定时与家长沟通、定时检查出操“五定时制度”。

（3）财务管理注重严规守纪。主要从这几个方面着手：一是预算执行情况，做到有预算才能有支出，专款专用，按照每月的支出进度来监督执行工作进度，每个项目均有支出计划，时间与进度对照；二是强化内部控制制度，财务管理内部控制制度有据可依，严格遵守不可交叉岗位必须分离原则，票据、原始凭证审核等会计初审执行票证齐全、流程手续完备，支付结算流程符合财经纪律规定；三是固定资产管理规范，新置固定资产流程手续完备，账实相对相符；四是加强对项目审批和推进的监管；完成上级下达的年度预算及执行、年度绩效工资发放。年内没有发生财务风险和监管缺失现象。

（4）后勤管理注重制度落实。主要是完善制度，强化落实：一是对食堂、商店管理制订有食堂卫生、食品卫生、用餐卫生、食品安全、用电安全、饮用水安全、食品采购留样和索证、蔬菜检测、环境卫生等制度；二是项目建设和大宗购买规范管理，实行招投标和公示制度，成立有零星工程大宗商品购买工作小组，实行阳光操作；三是通过改造和提升，增加学生宿舍15间共200多个床位，同时对学生公寓进行改造修缮，建设培训公寓活动中心；四是完成学校教职工电动车充电系统建设，方便教职工充电，又消除用电安全隐患；五是进一步完善老年门球场的提升改造。

（5）安全管理注重防微杜渐。一是制订有食品安全、用电安全、消防安全、公车使用安全、教学安全、学生校内外实习安全保障、学生人身安全等应急机制和制度；二是健全安全机构，形成安全管理网络，校领导亲自挂帅，经常开会研判各种安全问题，提出防范和解决安全问题的方案和措施；三是加强“三防”建设，发挥了监控系统作用，及时查处一些案件；四是校园实行封闭式管理，学校大门和学生宿舍区实行24小时值班和巡逻，有效防范群体性、伤害性事件发生；五是经常性地开展安全隐患专项排查和整治，把安全隐患消灭在萌芽状态，年内组织开展了防震演练和消防演练各1次，提高学生防震和防火意识；六是开展“安全生产月”系列活动，以出版墙（板）报、悬挂横幅、发放资料、专题班会、开办讲座等多种形式进行安全生产宣传活动；七是加强对学生食堂的监管，不定期对食堂进行检查，确保学生膳食正常安全。

（6）科研管理注重提质增效。制定有《广西钦州农业学校教育教学和生产实践科研成果评审及奖励办法》，鼓励和组织教职工申报自治区各项教改项目和科研成果，鼓励教师参加钦州市相关部门的课题开发和项目评审工作，同时还开展校本课题研究和论文评选：申报全国农业职业教育教学成果、广西教育教学发展研究中心项目、自治区教育教学成果等项目，目前已获一至三等奖8项；申报广西教育教学发展研究中心项目5个获得一般立项；各类项目的开题或验收共11项；上报各类论文评比11篇。年内对教职工获得各种科研、论文奖进行集中奖励，激励教师开展科研活动。科研经费使用规范安全。

（7）管理队伍注重结构合理。一是领导班子是按编办设置的一正三副和工会主席，设置有党委，加强党对学校工作的领导；二是年内新提拔了中层干部8名，对上年提拔的8名中层干部进行转正考核，对3个中层干部岗位进行了调整，定期召开中层干部会议，加强了中层管理力量；三是新设置了基础教学部、现代农业教学部、理工教学部、商贸管理教学部，并配备了工作人员，各学部对全校任课教师教学活动分部实施管理，从而理顺了教管机制。加强对中层干部的责任担当教育，加强中层干部对“一准则两条例”和十九大精神的辅导，不断提高干部管理能力和水平。

（8）管理信息化注重提升水平。一是加强学生信息及资助系统管理信息化，随时了解和提供学生准确信息。二是招生录取信息化，年内开发了相关软件，新生在录取前随时可以用手机了解学校招生简章，可以进行登记报名，学校可以适时了解新生报名情况及结构，各招生片区可以随时了解本片区新生报到和注册情况，为学校决策提供了及时准确的数据。三是学生学籍和教师业务管理信息化水平不断提高，学生进入学校到毕业离校各项成绩和表现通过系统生成和记录，教师日常业务、科研情况、绩效考勤等项目全部通过系统进行管理，从而提高学生和教师“身份”管理的科学化；四是继续完善办公管理和教务管理两大平台，人事、财务、固定资产、档案管理、图书管理等各方面也逐渐步入信息化管理的快车道。五是建设有学校网站，适时发布学校各类信息，为社会及时了解我校提供了详细的信息。六是加强信息安全，按照网监部门要求经常开展网络安全检测和隐患排查，提高网站安全度，加强对管理人员保密意识教育，防范各种泄密行为，提高信息管理水平。

5．德育工作情况。自2010年学校被评为全国中等职业学校“德育工作先进单位”以来，学校已探索出一条德育工作的成熟之道，学校也于本年度连续第五次被中央文明委认定为“全国文明单位”，德育工作走在广西中职校前列。

（1）加强政治理论课实施理论育人。加强《经济政治》、《法律》、《哲学》、《职业生涯规划》等政治理论课学习，继续采取了“教学和教育相结合、学习和生活相结合、校内和校外相结合”的三结合教育机制，按要求配足教师，制订有教学方案，由教学督导加强对政治理论课教学过程进行督导跟踪，确保学生学得会、听得懂、受教育，让政治理论课成为学生养成良好政治思想素质和法律意识的主要阵地。

（2）开展校园文化建设推进文化育人。一是建立有农耕文化和传统文化长廊，定期更换内容；二是沿主校道和盆景园周边树立有各种警句标语牌共30多块；三是设置有固定的宣传板报20多处和大幅宣传栏10多处；四是利用大型电子显示屏和校园广播站及时播出相关消息和信息；五是增加或更换一批以核心价值观为主题的墙体标语。深厚的文化氛围深化了学校德育工作的内涵。

（3）通过日常行为引导实施管理育人。学校形成了一套管理育人、行之有效的管理育人机制：一是开展一年一度的“文明礼貌月”系列活动，引导学生做文明人、办文明事、讲文明话，注重学生的日常文明言行的养成，包括仪容仪表和语言行为进行经常性的检查，促进学生养成良好的习惯；二是由班主任、宿舍管理员、学生会、团委会、护校队干部等群体从多个方面对学生实施管理、劝勉和引导，利用集会、班会等好人好事进行表扬，对不良行为及时纠正，引导学生追求真善美、远离假丑恶；三是加强行为引导的延伸，比如到餐厅强调就餐秩序，在宿舍强调友好相处，在教室强调整洁规范，出校门要文明礼貌，进社区要热情待人，教育学生每到一个地方都要修行向善，把好行为习惯带到每个地方。

（4）组织文明风采活动实施能量育人。由自治区教育厅和教育部组织的一年一度的“文明风采”系列活动是对学校教育导向的一次检验，学校高度重视活动的开展，首先制订切实可行的方案，然后召开学生科、教务科、团委等部门会议研究组织实施，将任务落实到班主任或相关科任教师，要求每个同学都要参与至少一项活动，再由老师对同学提供的稿件进行筛选，按要求提交到教育厅。对于获奖的同学及指导老师学校给予奖励。让学生在参加文明风采活动中挖掘自身求真向上的正能量，从而提高学生思想认识水平。

（5）通过社团、团委会和学生会活动实施活动育人。做法：一是通过开展社团活动提高学生综合能力，学校现有吉他社、气排球社、书法社、武术社、舞蹈队等10个社团，每个社团都有老师带班指导，培养学生提高技能、不断进取的精神；二是分别由学生科和团委加强到学生会和团委会的领导和建设，每年从优秀学生、团员中选拔进入学生会和团委会，引导学生干部和团委干部参与学校学习和生活秩序管理，还建立有学习纪律维护队、校园环境监督队、护校队等学生组织，这些组织平台为学生树立榜样、培养自我管理能力、促进学生思想发展创造了条件。

6．党建情况。学校设党委,有党支部7个（离退休党支部2个）,党员100名（离退休党员33名）。年内主要开展了以下工作：一是依照《党章》,对学校党委下辖的支部进行改选和调整，一批年轻的党员同志担任支部委员，按农业厅党组要求设立党委纪委会。二是加强学习培训和廉政建设，主要有：组织30名党员到井冈山革命传统学院开展“党史·信仰·追求”主题教育培训；学校党委书记给干部教师上党课；组织党员干部学习“两条例一准则”，组织党员干部参加农业厅党组召开的党风廉政视频会议；落实党风廉政建设“一岗双责”，与中层干部签订《党风廉政建设责任书》。三是加强党员思想作风建设，组织党员干部参加农业厅学习贯彻党的十九大精神专题视频会议，各支部结合工作实际组织学习党的十九大精神。充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，学校党委成为学校工作政治核心。

四、校企合作

1．校企合作开展情况和效果。2017年，学校在继续加强巩固与钦州九联食品（养殖）有限公司、钦州市钦台农农业综合观光休闲有限公司、广西卓能新能源科技有限公司、广西田园生化有限公司、广东东芝家用电器制造（南海）有限公司、钦州欢乐农庄开展合作的基础上，年内又新增加湛江国联水产开发股份有限公司、天津市巍道商贸有限公司、广州市汽车服务协会、钦州中粮集团、珠海汇流信息技术有限公司等个合作企业，继续实行 “订单培养，定向就业”的合作模式，这5家企业派人到学校洽谈，湛江国联公司还冠名赞助了学校第15届学生专业技能竞赛。冠名办班的企业对在校学习成绩优秀的学生给予一定比例的奖学金奖励，学生顶岗实习和上岗就业优先安排到校企合作单位。年内学校顶岗实习学生全部安排到以上企业进行实习，企业对学校实习生表示满意，学生也为企业提供专业对口的实习场所表示满意，实现了学校、企业、学生三方共赢。

2．学生实习情况。学校严格按照国家教育部、人力资源社会保障部等五部门出台的《职业学校学生实习管理规定》的通知要求，规范认真做好顶岗实习学生管理工作，制订有《广西钦州农业学校2015级学生顶岗实习工作方案》，成立学生顶岗实习领导工作小组，明确分工和职责，学校、企业、学生共同签订《学生顶岗实习三方协议》，以明确三方的职责和义务，学校统一为参加顶岗实习学生购买《顶岗实习学生意外伤害保险》，集中安排实习学生到专业对口的企业进行实习，安排有老师带班或跟班管理，实习期中还安排有校领导到企业看望实习学生，整个过程由班主任加强联系，及时掌握实习学生动态。2017年完成570多名学生顶岗实习安置工作，对口实习率98%。

3．集团化办学情况。2017年，学校参与集团化办学的有广西农业职业教育集团、广西北部湾职业教育集团、钦州市学前教育职业教育集团、北部湾汽车行业职业教育集团，先后参加集团开展的活动5次。通过参与集团化办学，逐步实现优势互补、资源共享、做大蛋糕，为学校专业发展和综合实力的提高增加正能量，为区域经济发展提供人才资源。

五、社会贡献

一直以来，学校以培养社会主义合格人才为己任，主动作为，服务“三农”，服务社会，为广西经济社会发展多做贡献。

 1．技术技能人才培养。学校以“明德强技”作为校训核心内容，也是学校人才培养重要导向，以德为先，把德育挺在人才培养的前面，学生一进入学校，学校就把“学会做人”的道理不断地教育学生，通过正面教育、积极引导、日常规劝等途径来提高学生思想道德；与道德建设同步是对学生的专业技能培养，从课程设计、教学方案编制、教学计划撰写到教学实施各个环节，突出学生专业技能的培养，调动学校现有的所有教学资源为学生专业技能发展打造各种平台，如校内外各类技能竞赛、专业实训基地和各种专业社团建设、园林实训中心、智慧农业中心汽车农机实训中心、现代农业示范园、琴房、舞蹈室等。学校“强德”“重技”双管齐下，培养了品德过硬、吃苦耐劳、技能熟练的深受用人单位欢迎的中等职业技术人才。毕业生100%获得“双证”（毕业证和职业资格证），每年有超过50家用人单位主动到（联系）学校招聘学生，农业类专业毕业生更是供不应求，毕业生到用人单位后比较稳定，用人单位满意度高。

2．社会服务。2017年学校继续整合办学资源，利用现有办学资源、专业优势和师资优势面向社会广泛开展培训、技术和科普服务，得到了社会的广泛认可。一是培训服务，主要有广西基层农技推广人员培训、广西新型职业农民培育、广西水库移民培训、扶贫致富带头人培训、贫困村农民合作社负责人培训、贫困村党组织书记培训等，共培训2475人；二是科普服务，作为全国科普教育基地，学校年内承办了钦州市2017年校园科技文化活动，科普基地对外开放，活动当天有超过3000名中小学师生到校参加活动，接受科普教育，加上校内学生，达到6000人；三是接受周边幼儿园到校参观体验，全年接待5个批次近1000人；四是继续开辟教学田种植油菜花、向日葵，和智慧农业中心、园林大棚、智能气象站、现代农业示范园形成科普组合体，吸引了钦州市及周边城市10000多名市民来校参观和观赏；五是开展技术下乡活动，组织教师参加钦州市的科技下乡活动和“十月科普大行动”技术咨询活动，与钦州市气象局协定合作建设的智能气象站，为广大农民提供技术服务和为钦州市民提供气象技术咨询服务；六是继续发挥钦州市“五大行动”服务企业用工基地的作用为企业和个人提供技术咨询。学校被自治区农业厅确定为广西首批新型职业农民自治区级培育示范基地，服务社会已成为学校品牌，充分发挥社会效益，学校服务社会的美誉度和满意度高。

3．对口支援。2017年学校对口支援工作主要有：（1）在对口扶贫方面，把扶贫工作当作一项重要的政治任务，2017年学校按照自治区农业厅党委和钦州市委总体部署，认真组织做好靖西市和那蒙镇两个扶贫点的对口帮扶工作，多次召开会议研究扶贫工作，做到扶贫工作精准到位，稳扎稳打，从不松懈，任务落实到人，每个点落实专人负责，落实产业扶贫相关政策，发放产业扶贫资金9.3万元，全校师生捐款3万余元，赠送慰问品一批，开展帮扶活动250多人次。年内按计划帮扶脱贫每个点10户，共20户。（2）在校际帮扶方面，学校继续加强与西林县中等职业技术学校和上思县中等职业技术学校对口帮扶工作，就招生及师资培训方面达成共识。

六、学校履责情况

1．经费使用和管理。学校为财政全额拨款的事业单位，2017年全年财政拨款3458.6万元，由部门预算、教育质量提升项目追加和非税收入及其他收入三部分组成。办学经费充足，生均拨款700元。项目投入主要有:中央提前下达2017年现代职业教育质量提升计划专项资金（水产养殖示范特色专业及实训基地）500万元; 设备采购405万元。经费管理制度完善齐备，经费使用规范安全高效，确保了学校各项事业的正常发展。

2．政策措施。为确保各项事业蓬勃发展，学校依照法律法规制订和实施以下政策措施：

（1）落实办学自主权方面。依法办学，依法治校。学校制订有《广西钦州农业学校章程》，实行校长负责制，充分发挥党组织的政治核心和保证监督作用，实行教职工代表大会的民主管理和民主监督：一是扩大校长干部使用权、学校岗位聘任权、工作人员招聘和流动决定权、绩效考核分配权；二是根据我区产业结构调整和技能型人才的需求变化，依法依规自主设置专业、制定人才培养方案并开展相关论证、自主招生、自主开展校企合作；三是完善教育治理体系，加强和改善行政管理，探索建立新的管理体制和工作机制，更多地运用法律法规、政策、标准、信息服务等手段，加强和改善宏观管理；四是在完善校内民主管理和监督机制方面，坚持“三重一大”民主决策机制，推行廉政风险防控管理，确保学校权力在阳光下运行，真正把权力关进制度的笼子里；五是自主设置课程和作息时间，自主选择校本教材，根据校情制订符合学校实际的各项制度。

（2）在落实教师编制方面。一是按《广西壮族自治区中等职业学校机构编制管理暂行规定》核准机构设置、人员编制，2017年学校在职在编教职工188人，其中实名制143人，非实名制45人；二是把落实教师编制使用当作学校教育事业改革和发展的战略突破口来抓，全面提高教育教学质量、努力办人民满意教育；三是严格招聘录用程序，严肃纪律，依规招聘录用；四是用好编制，及时补充教师，根据学校教学及专业开设的需要招聘教师，宁缺毋滥。

（3）出台提升学校办学水平的政策和制度情况。一是根据《广西钦州农业学校“十三五”规划》，结合学校工作实际制订年度工作计划及年初工作目标，目标明确、思路清晰、措施有力；二是抓住发展机遇，制订有符合学校发展要求的招生、就业、升学和培训的工作办法和方案，为扩大办学规模、提高学生就业质量、鼓励毕业生升学、为社会开展服务等提供依据；三是坚持德育为先，制订有《广西钦州农业学校学生管理规章制度汇编》，以《优秀班集体创建与评选方案》为标准，完善班主任管理办法，规范班主任日常工作管理；四是充实完善教学管理制度，规范备课、上课、成绩评定、学籍管理等相关制度，出台措施，推广信息化教学资源的建设与应用，提高教师信息化水平。优化考核，完善教学成果评选激励制度；五是出台有提升学生能力的制度和措施，鼓励学生参加校内外专业技能竞赛和文体活动，为学生全面发展提供政策支撑；六是启动教师岗位能力提升工程，包括学历提升、职称提升、专业技能提升，以绩效为杠杆，实行量化考核，鼓励教师开展课题研究、教材编写和论文撰写；七是制订出台《广西钦州农业学校教师企业实践实施办法》， 修订行政效能督查办法，创新督查工作方式，提高执勤督查效果。

七、特色创新

作为国家级重点中等职业学校和广西中等职业教育示范特色立项建设学校，2017年学校以全国文明单位建设为核心加大学校内涵建设，继续加大专业及实训基地建设，力创学校品牌，充分发挥学校特色示范和引领作用。

（一）学校继续保留“全国文明单位”荣誉称号

再次保留“全国文明单位”荣誉称号是我校全校师生共同心愿，在钦州市文明委的指导下，学校从年初开始着手开展相关工作，不断提高学校的内涵建设，举全校之力，全体师生齐动员，完善硬件，营造氛围，准备材料，迎接复评。11月，经中央文明委核准，广西钦州农业学校继续保留“全国文明单位”荣誉称号，这是学校第五次荣膺此殊荣。

（二）水产专业实训基地项目建成。6月份我校水产专业通过申报争取自治区示范特色专业及实训基地建设，实验实训设备增加约1000万元，目前已完成该项目的建设，使学校的自治区示范特色专业及实训基地达到9个，从而提高了学校特色办学能力。

（三）建成具有引领性和示范性的智慧农业实训基地

3月份，学校委托浙江托普云农科技股份有限公司建成智慧农业实训基地，这是中央财政支持建设的项目。该智慧农业集新兴移动互联网、云计算和物联网技术为一体，依托部署在农业生产现场的各种传感节点和无线通信网络，来实现农业生产环境的智能感知、智能预警、智能决策，为农业生产提供精准化种植、可视化管理。专业老师通过手机能够掌控设施内土肥、水分、温度、灾情以及作物的生长。该项技术达到国内领先水平，基地已成功试种水果型青瓜。智慧农业基地的建成启用，增强了农业职业院校“姓农”招牌的亮度，得到自治区农业厅领导的充分肯定和同行的认可。

（四）成功举办2017年钦州市校园科普活动

5月份，学校成功承办钦州市校园科普活动。该活动由钦州市科技局、市教育局、市科协、市文明办等部门联合主办，活动的最大看点是学校学生技能竞赛和学生社团展演活动，内容丰富，特色突出，把科普活动推向高潮。钦州市20所中学3000多师生、学生家长代表到场观摩当天的活动。钦州电视台在黄金时段“钦州新闻”予以报道，本次活动将文明校园、文化校园和科普校园融合起来，这也是创新之举。

八、主要问题、工作建议和改进措施

（一）广西海洋农业职业技术学院项目暂时搁置，校区搬迁条件尚未成熟，回到原点，学校怎样发展、靠什么发展、发展成什么样等重大问题需要全体教职工集思广益、共同谋划。

（二）新形势下学生工作更加错综复杂，新问题也向我们提出新的挑战，我们要用新思想、新眼光来考量和应对。

（三）随着人们对美好生活热切的向往，社会家长学生对办学条件也提出越来越高的要求，而目前学校办学条件与社会需求尚有较大差距，因此，加快校舍建设，为扩大办学规模提供硬件保障，也是目前学校急需解决的焦点问题之一。

党的十九大吹响了进入中国特色社会主义新时代的号角，新时代要有新的思路，要站在新的高度谋划学校的发展，坚持把新时代的新思想、新理念贯穿在教书育人、服务社会、加快发展的全过程，不忘初心，牢记使命，提高政治站位，继续打造学校品牌特色，坚持特色立校、人才强校发展理念，不断开拓学校工作的新局面。

                                       2018年1月12日